Как изучать историю
История — один из самых сложных предметов в плане объема и специфики информации. Чтобы не утонуть в вале дат, биографий и трактовок разных исторических событий, важно оптимизировать и структурировать изучаемую информацию.
Выбирать главное.
Каждое историческое событие подразумевает условия формирования этих событий, причину, главных действующих лиц, протяженность, последствия и результаты.
Приходя домой, человек снимает одежду и раскладывает ее по полкам шкафа. Так и историк сортирует факты по личным полочкам. Можно делать специальные «аналитические карточки», можно работать в программе графического дизайна, объединяя исторические события гипертекстовыми ссылками. Это упражнение к тому же развивает аналитические навыки, необходимые не только историку.
Заучивать даты и имена.
История хорошо дается визуалам, которые способны отчетливо, почти до галлюцинации ощутить эпоху, которые могут увязать в своей памяти число и яркий визуальный образ, фиксирующий абстрактные цифры в памяти. Для тренировки этого навыка можно «прокручивать» каждую дату в мысленном кино, визуально погружая число в некую картину. Можно сочинять мнемонические правила.
Эмоциональный шлейф эпохи.
Историческое событие развивалось в определенной социокультурной среде. Более того, иногда публицистика и журналистика (по сути фиксация истории сегодняшнего дня) смещались в литературу, театр Например, самиздат, рукописные СМИ в XVII-XIX века, кабаки и трактиры, которые становились местом обмена информацией для простых и торговых людей. Политики слушали определенную музыку, читали определенные книги, носили определенную одежду. Для изучения истории атмосфера очень важна.
Посещать музеи, архивы, читать копии книг или старые газеты. Невозможно изучать историю только по учебникам или адаптированной литературе. Нужно обращаться к первоисточникам. Например, на сайте www.oldgazette.ru можно познакомиться со сканами дореволюционных газет.
Размышления об ушедших эпохах позволяют перевести пассивные знания в активную форму, дискуссии натренируют память и заставят постоянно освежать знания, обращаясь за дополнительной информацией к авторитетным и первоисточникам.